مقدمة: حين يتحول الصف إلى منجم للتميز في زمن تتسارع فيه التحديات التعليمية، تبرز محافظة القطيف كواحة تربوية نابضة بالحياة، حيث لا تُقاس جودة التعليم بعدد الكتب أو الأجهزة، بل بنبض العلاقة بين المعلم والطالب. في مدارس القطيف، لا يُنظر إلى التفاعل الإيجابي كترف تربوي، بل كقوة دافعة تصنع الفرق، وتحوّل الصف الدراسي إلى مساحة للإبداع، والطالب إلى شريك في الإنجاز، والمعلم إلى قائد ملهم. هذه الدراسة التحليلية تسلط الضوء على تجربة...
متابعة القراءة...